 |
|
IT i folkeskolen - en investering i viden og velfærdUndervisningsministeriet28/08-2003 Regeringen har afsat knap 500 mio. kr. over 4 år (2004-2007) til it i folkeskolen. Pengene skal dels gå til køb af nye computere og dels til udvikling af nye undervisningsformer og -materialer. "Det er fundamentalt vigtigt, at det danske samfund er åben overfor ny teknologi. Der er en direkte sammenhæng mellem på den ene side samfundets vidensniveau, vækst og velfærd og på den anden side samfundets åbenhed overfor - og accept af - ny teknologi. På uddannelsesområdet må vi ikke indtage en afventende position og tro, at unge mennesker kan vente med at lære IT til de står i en situation, hvor de har et konkret behov for at kunne håndtere IT - for så er de allerede et skridt bagud. Og måske er det da allerede for sent. Vores uddannelsesinstitutioner skal være på forkant med udviklingen - for så er vores børn og unge det også!" siger Undervisningsminister Ulla Tørnæs. Den nye folkeskolelov sikrer rammerne for, at eleverne hurtigere og tidligere kan opnå gode færdigheder i læsning, skrivning, regning og sprog. Nu er det tid til at sikre, at også de yngre elever får større kendskab til og fortrolighed med it. Derfor ønsker regeringen, at it allerede fra 3. klassetrin skal integreres systematisk i undervisningen. Regeringens strategi indebærer derfor bl.a. en målrettet indsats i forhold til indkøb af nye computere til de yngste klassetrin. Regeringen har afsat 370 mio. kr. som tilskud til kommunernes køb og installation af computere. Kommunerne får ganske enkelt foræret en computer, finansieret af regeringens it-pulje, for hver computer kommunen selv køber. Antallet af børn pr. nyere computer i folkeskolen er faldet fra 10,8 i 1999 til 9,8 i 2002, så området udvikles hele tiden over hele landet. Det er den udvikling regeringen ønsker at bakke op - eller rettere sagt "doble op". Undervisningsminister Ulla Tørnæs siger, at regeringen har prioriteret investeringer i it meget højt, fordi it skal være med til at sikre et uddannelsessystem, der er helt i top og som kan bidrage til vækst og velfærd i det danske samfund. "Det er vores mål, at it skal have en særlig plads i uddannelsessystemet, og at it skal integreres i fagene på alle trin og alle niveauer, hvor det er naturligt. Ikke mindst fordi man med it kan motivere både stærke og svage elever. En tidlig indsats er helt afgørende for at få integreret it ordentligt, og nu kommer regeringen så med en seriøs økonomisk indsprøjtning for at sikre it-faciliteter på de yngste klassetrin, fordi vi ved at disse elever kun i ringe omfang bruger computere i dag ", siger Ulla Tørnæs. De 370 mio. kr. giver mulighed for indkøb af en computer per 3,5 elever (på 3. klassetrin). Computerne skal placeres i elevernes nærområder, for eksempel i klasserummene eller i tilstødende arealer, så eleverne ubesværet kan gå til og fra maskinerne efter behov. Alene det statslige tilskud forventes at kunne finansiere indkøb af cirka 53.000 nye computere. Det svarer til 64 procent af folkeskolens samlede bestand af computere i 2002. Men anskaffelse og anvendelse skal gå hånd i hånd. Udover de 370 mio. kr. til nye computere, har regeringen derfor også afsat 125 mio. kr., der forventes at blive brugt til blandt andet udbredelse af et it-bevis til folkeskoleelever, øget udvikling af internetbaseret undervisningsmateriale, nye undervisnings-former og organisationsomstilling. Også en videreudvikling af det pædagogiske it-kørekort, så lærerne bliver bedre til at integrere it i fagene, indgår i strategien. "It giver skolerne og lærerne langt bedre mulighed for at tilrettelægge undervisningen, så den passer til den enkelte elev. Eleverne kan i højere grad arbejde med de emner de finder interessante, i det tempo der er rigtigt for den enkelte og på det niveau, der er passende for den enkelte. Dette fordi eleverne i en klasse ikke behøver tage udgangspunkt i den samme lærebog. Nogle børn arbejder bedst med en visuel tilgang til et emne og motiveres af grafiske/billedlige fremstillinger - andre børn lærer bedst ved at læse tekster. Internettet og elektroniske undervisningsmaterialer i det hele taget gør begge dele muligt" siger Ulla Tørnæs om de store pædagogiske muligheder en øget brug af it i undervisningen også indebærer. |
|
|
||||||||
 |
|
|
|
© 2005 Datahjælp & nem-hjemmeside.dk |
|
lokal info .. erhverv .. køb & salg .. underholdning |
